【DiVoMiner研究方法课3】内容分析法应用在哪些领域？近5年约4000篇文献话你知

2020-12-11 | 学术研究

导读
在前面的方法课上，谈到内容分析法完全采用科学的研究方法，即从研究目的，到研究理论，再到研究假设，最终到研究结果，整个过程应用科学而严谨。该方法既注重资料的量化统计，同时也注重对于资料的质性分析。在研究和应用价值上面，内容分析法表现出强大的生命力。它能被用于研究任何文献或有记录的交流传播事件 ,因此应用领域十分广泛 ,包括从商业到社会服务、从市场和媒体研究 ,到人种和文化、社会学和政治学、心理认知科学以及很多其他研究领域。

 

内容分析法应用在哪些研究领域？ 

首先在研究方面，内容分析法应用的情况如何呢？

 

用数据说话。首先在知网上进行检索，时间限定在2016.12-2020.12近五年，以“内容分析法”进行全文精确检索，出现2次以上的文献数量为3,906篇，从发表年度趋势来看，从2016年的74篇，到2020年预计为1,557篇，文献数量增长约20倍。

(图片截取来源：中国知网https://www.cnki.net/)

在研究主题方面，前三十个有关内容分析研究方法、研究综述、政策研究、网络文本、旅游形象研究等主题文献数较高。

 

(图片截取来源：中国知网https://www.cnki.net/)

在研究学科方面，社科类文献数是最多的，其中图书情报学、新闻与传播、旅游、教育、政治学、心理认知等学科文献数较高。

 

(图片截取来源：中国知网https://www.cnki.net/)

 

内容分析法在研究领域的应用案例 

接下来小编整理了部分应用领域的实战案例，供大家进行参考。如果大家还想了解更多的案例，可以登入DiVoMiner®知识库进行检索。

（https://me.divominer.cn/community/）

 

 

小贴士：新闻与传播学领域分析方向解读
了解到内容分析法可以应用的一些领域后，小编就以新闻与传播学为例跟读者们谈谈可进行分析研究方向。比如从传播过程中所涉及到的传播内容、传播者、受众的角度设计内容分析的研究模式。 

比较传播内容的趋势
分析同一传播来源的内容，在不同时期或阶段的变化。例如：分析过去10年来主流新闻媒体，有关非传染性疾病的报道框架和导致框架差异的潜在原因（点击这里了解相关论文详情）；分析网红事件在不同传播阶段的内容，比较同类事件在节点上的差异。
评估情势对传播内容的影响
探讨同一传播来源的内容，在不同的历史、政治、文化情势下，会有哪些变化。例如：分析广告在互联网1.0和2.0时代，不同移动终端广告内容的设计变化；比较抗议背景下，中医与西医媒介形象的变化性（点击这里了解相关论文详情）。
评估读者对传播内容的影响
探讨同一传播来源，面对不同的读者，是否会生产不同的内容。例如：分析新闻报道中有关一带一路议题报导的差异以及探寻差异的原因；比较KOL、政经界代表、厂商针对不同社交媒体（如微博、微信公号、Facebook、Twitter等）发表的内容以及读者与其互动性。
分析传播内容变量间的关系
分析同一传播来源中，不同内容的关联性。例如：分析某社交媒体账号所发表的大量内容之间，是否有关联性；分析同一电视台的不同节目所呈现的价值观念，是否有关联性。
比较传播者之间的差异
比较不同的传播来源的内容，藉以推论传播者之间的差异。例如：比较新闻媒体与社交媒体的社论立场，以探讨不同读者导向的媒体之社论立场，是否有所不同。
评估传播者的表现
在采取某一特定的标准，来评估传播者的表现。例如：以官方声明为标准，比较社交媒体有关疫情传播路径的讨论，以评估网络谣言的产生和发展；以某一传播内容的调查数据为标准，和社交媒体上相同传播内容的情感作一比较，借以评估大众和社交媒体网络情感分析的不同。
 
参考文献
Kondracki, N. L., Wellman, N. S., Amundson, D.R. (2002). Content Analysis: Review of Methods and Their Applications in Nutrition Education, Journal of Nutrition Education and Behavior. (34), 224-230. 

West, M. D. (2001). Applications of Computer Content Analysis. Ablex Publishing Corporation.

 

周翔。（2014），传播学内容分析研究与应用，重庆：重庆大学出版社。

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